思维导图集，附 imindmap 思维导图简体中文软件，欢迎下载！ 右脑, 速读, 潜能, 记忆力, 思维导图

chenzhilei

我多年收集的思维导图集，总共有近200张，包括来自大自然天然思维导图，

以及古今中外很经典的思维导图欢迎下载！

由于文件太大，只好上传于其他免费空间。呵呵。

下载地址：http://chenzhilei.qupan.com/


另附思维导图手绘版简体中文 imindmap 软件，与各位好友分享！

此软件安装，需要 4 个文件，安装指南我也为你准备好了，

用图片显示具体安装流程，一目了然：

imindmap3.10 lic2 主程序

http://imindmap.s3.amazonaws.com/3.1.0/iMindMap_3.1.0_lic_2.exe

另外 3 个文件请到：http://chenzhilei.qupan.com/ 下载！

祝各位好友，每天进步，成长，快乐！

如果你觉得这个帖子，对你有那么一点点用处，相信对其他朋友也会有一点点帮助，

欢迎回复一下，以免帖子沉下去了！

谢谢了！

  

chenzhilei

绘制思维导图的7个步骤：（托尼•巴赞）
1、从一张白纸的中心开始绘制，周围留出空白。
2.用一幅图像或者画面来表示中心思想。
3、在绘制中使用颜色。
4、将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来。以此类推。
5、让思维导图的分支自然弯曲而不是直线
6、在每条线上使用一个关键词
7、自始至终使用图形
看看你是否这样做了。
特别是，你一开始就使用了鲜明的形象吗？！
虽然在实际运用中，可能不少地方大家觉得需要调整来适合自己，但这7个步骤，已经在大致上说明了怎样是一个好的思维导图。

[ 本帖最后由 chenzhilei 于 2008-11-14 15:01 编辑 ]

evenyee

非常好的书
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很有系统，很科学的一本书，正在钻研中，5660775

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chenzhilei

谢谢大家的支持！
相信共同探讨一定会让我们进步更快！

chenzhilei

自我们接受学校教育以来，在阅读或学习过程中，为记住学习内容，养成了按顺序做常规笔记的习惯.

然而我们很少意识到：此种传统的笔记方法存在着非常致命的弱点！托尼•巴赞在经过长期的研究和实践后，明确而深刻地对传统笔记的弊端作出了简明而精辟的阐述：
1.埋没了关键词：重要的内容要由关键词来表达，然而常规标准笔记中，这些关键词却埋没在一大堆相对不重要的词汇之中，阻碍了大脑对各关键概念之间作出合适的联想。
2.不易记忆：单调的笔记看起来很枯燥，要点也很相似，会使大脑处于一种催眠状态，让大脑拒绝和抵触吸收信息。
3.浪费时间：要求记不必要的内容；读不需要的文章；复习不需要的材料；再次寻找关键词。
4.不能有效刺激大脑：标准笔记的线性表达阻碍大脑作出联想，因此对创造性和记忆造成消解效果，抑制思维过程。

与传统笔记相比，思维导图对我们的记忆和学习可产生巨大的作用：
1.只记忆相关的词可以节省时间：50％到95％；
2.只读相关的词可节省时时间：90％多；
3.复习思维导图笔记可节省时间：90％多；
4.不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：90％；
5.集中精力于真正的问题；
6.重要的关键词更为显眼；
7.关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆力；
8.易于在关键词之间产生清晰合适的联想；
9.做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励思想不间断和无穷尽地流动；
10.大脑不断地利用其皮层技巧，越来越清醒，越来越愿意接受新事物。

作为助记术的思维导图为您提供了一个“十拿九稳”的记忆方法，使您的记忆能力成倍增长；同样创造性思维导图也把您简单的创造性思维模式向四周无限地发散！书山有径勤奋是路，学海无涯方法是舟，思维导图将是您一生受益的优秀学习方法！

[ 本帖最后由 chenzhilei 于 2008-11-14 15:03 编辑 ]

chenzhilei

如果说大多数人都不会陌生的多年前的那场“学习的革命”，是场理念变革的风暴，那么思维导图一系列著作的出版，很可能将要形成一场思维技术变革的风暴。
　　“回形针可以用作什么？”。“做导体、牙签、开门钥匙……”，我们的回答很多。
　　“那么回形针不可用作什么？”。“食物、容器、扇子、船桨、绝缘体……”，我们的回答更多。
　　错！回形针要是由可以食用的材料做成的不就可以吃了吗？回形针要线条扁粗，做成扇形不可以扇风吗？……如果仔细推敲，似乎我们的每一条“不可用作”都不成立。
　　这是一个简单而有趣的问题，然而来自英国的博赞先生却对它作了理性的解析。他说，当问到“不可用作”的时候，我们的回答总比“可用作”多，其实反映的是我们从小受到的多是一种否定性的思维训练，这种否定性思维方式使我们的大脑失去了过多的自由，而我们也因此失去了更多的创造力，因为“不可用作”在一定条件下几乎都是“可用作”。
　　怎么让我们的大脑重新自由起来？博赞先生提出了他的“思维导图”理论。
　　如果说大多数人都不会陌生的多年前的那场“学习的革命”，是场理念变革的风暴，它让许多前所未有的教育学习理念进入了我们的常识，那么现在外研社引进“世界大脑先生”博赞先生关于思维导图的一系列著作，很可能将要形成一场思维技术变革的风暴，它将让我们的思维效率进入一个新的时代。
　　还原思维的本来面目
　　我们在日常工作和学习时，最常用的笔记方式是诸如1、2、3、4这样的直线型方式，但“思维导图”认为，这其实违反了思维的本来面目，也妨碍了思维的效率。“思维导图”的核心思想就是把形象思维与抽象思维很好地结合起来，让你的左右脑同时运作，将你的思维痕迹在纸上用图画和线条形成发散性的结构。而我们从生物显微镜上观察大脑时也会发现，我们的大脑神经也是一个由中心向外发散的网状的神经元。而“思维导图”的最初灵感也正是源自于大脑神经元。从某种程度来说，大脑的思维呈现出一种发散性的网状图像。“思维导图”也正是这种大脑思维的真实体现。因此，从表现形式上来看，“思维导图”和大脑本身的思维方式是统一的。是一种利用大脑语言思维的模式，而只有利用大脑自身的语言来思考问题才能最大程度地激发大脑的联想与创造力。一张“思维导图”就能使你的思维主次分明，逻辑清晰起来，更重要的是不会遗忘思维的每个环节。
　　“思维导图”还运用了创造性思维理论、回忆功能理论等多种科学理论来“迎合”思维的规律。比如，在绘制思维导图的过程中它倡导使用不同颜色和线条。颜色和图像能让你的大脑兴奋，颜色能够给你的思维导图增添跳跃感和生命力、为你的创造性思维增添跳跃感和生命力。与此同时，思维导图中和中心图像连接的不仅有主要分支，同时依次有二级分支以及三级分支，层次十分清晰。而由于你的大脑是通过联想来思维的。这些连接起来的分支必然会使你更容易地理解和记住许多东西。“思维导图”的发散性结构和清晰的层次实际上是创造性思维理论和回忆功能理论的一种体现。对比单一、单向的文字性思维，它由于思维比较单调乏味，经常导致大脑思维的中止，而如果用“思维导图”这种大脑自身的语言去思维的话，大脑思维关闭的情况就不会出现。简单地说，“思维导图”让你的思维模式转换成大脑自身的思维方式，这样与大脑进行对话自然就会变得自然和简单了。

[ 本帖最后由 chenzhilei 于 2008-11-14 15:05 编辑 ]

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